关于智育的名言
以下是一些脍炙人口的智育名言：
智育名言：我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
智育名言：我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
智育名言：智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克
智育名言：所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培
智育名言：幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
智育名言：在现代生活的条件下，规律是绝对的，凡是不重视有训练的智慧的民族是注定要失败的?——罗素
以上智育名言分别从教育的目的、智育与其他育的关系、培养健全人格以及重视智慧等方面阐述了智育的重要性。
德育之星善品少年名人名言
德育之星和善品少年是表彰优秀品德和良好行为的社会荣誉。许多名人都曾说过关于品德、道德和行为的名言，以下是一些例子：
1.孔子：“修身齐家治国平天下。”——这句话强调了个人品德对于家庭、国家和世界的重要性。
2.孟子：“仁者见之而思，智者见之而行。”——这句话表达了仁爱和智慧在品德修养中的重要性。
3.陶行知：“捧着一颗心来，不带半根草去。”——这句话强调了为人师表，以身作则的品质。
4.鲁迅：“人生的路上，真正的幸福是追求真理，真正的英雄是追求真理。”——这句话表达了追求真理和道德品质的重要性。
5.奥巴马：“做正确的事，而不是容易的事。”——这句话强调了在面对诱惑和困难时，坚守道德原则的重要性。
6.乔治·华盛顿：“诚实是最好的策略。”——这句话表达了诚实品德的重要性。
7.马云：“善良是最大的财富。”——这句话强调了善良品德对于个人成功和幸福的重要性。
这些名言都传达了道德、品德和行为的重要性，对于德育之星和善品少年来说，这些名言可以成为他们成长道路上的指引。在追求品德的过程中，他们可以从中汲取智慧和力量。
教育孩子格言经典语录
当涉及到教育孩子时，以下是一些格言和经典语录，可以作为家长的参考：
1.学习篇：
-"学而不思则罔，思而不学则殆。"-孔子
-"读书破万卷，下笔如有神。"-杜甫
-"学海无涯苦作舟，青年的使命就是学习。"-鲁迅
-"学无止境，勤学苦练。"-孟子
-"勤奋是学习的密码，决不可忘记。"-屠格涅夫
2.品德篇：
-"德育第一，智育第二。"-孟子
-"立身以立德，立德以厚生。"-朱熹
-"宽宏大量，做一个有胸怀的人。"-韩愈
-"为人父母，如为人师。"-孔子
-"德行是最高的财富。"-华盛顿
3.努力篇：
-"天道酬勤，勤能补拙。"-林则徐
-"天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。"-爱因斯坦
-"不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。"-吴敬梓
-"塞翁失马，焉知非福。"-《淮南子》
-"忍耐和坚持虽然是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。"-奥维德
4.人际关系篇：
-"友谊是灵魂的结晶。"-高尔基
-"莫道桑榆晚，为霞尚满天。"-文天祥
-"与人为善，才能成就自己。"-鲁迅
-"不是别人让我们受伤，而是我们对别人的期望让我们受伤。"-孟菲斯
5.成长篇：
-"行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"-李白
-"每一次挫折，都是实力的叠加。"-罗曼·罗兰
-"养成好的习惯，成就伟大的人生。"-梭罗
-"成长是一束光，照亮你前时如天空的蔚蓝。"-魏巍
这些格言和经典语录强调了学习、品德、努力、人际关系和成长等方面的重要性，可以提供给孩子思考和借鉴。然而，要根据孩子的具体情况和个性，以及社会环境的变化，有选择地引导他们理解和应用这些格言。
养成良好的语言行为的教育格言
1)做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
2)做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
3)抓养成，促导学，求发展。
4)智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
5)正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。
6)在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
7)一个人学习的越多，知道的就越多;知道的越多，忘记的就越多;忘记的越多，知道的就越少;知道的越少，那为什么还要学习呢?重要的是获得一种习惯，一种精神，一种情操。
8)一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
9)一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
10)养成教育要从小事做起，学做真人。
11)养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。
12)养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。
13)养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
14)养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
15)养成好习惯，人生更辉煌。
16)学好需三年，学坏三天就够了。
17)行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
18)先相信自己，然后别人才会相信你。
19)习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
20)习惯与素质都是人的第二天性，即稳定的长期起作用的品质。在一定意义上说，习惯就是素质，而素质总会顽强地通过习惯表现出来。少年儿童的身心特点与教育规律告诉我们，从培养良好习惯入手，是对其进行素质教育的最佳途径。
美育的重要性语录
1、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。
2、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
3、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。
4、所谓健全的人格，内分四育，即：体育，智育，（三）德育，美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
5、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。
