选择性必修论语12章的核心概 念
《〈论语〉十二章》，着重叙述了求知态度、学习方法、修身做人三方面内容。
一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神；另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法。
根据顺序，每一句的主题，简要抽取核心内涵
1、学习与做人
2、自我反省
3、人生阶段性问题
4、温故知新
5、学思结合
6、安贫乐道
7、求真务实
8、不义之财莫取
9、见贤思齐
10、年华易逝
11、有志者事竟成
12、勤学好问、志向坚定、关注时弊
论语十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
译文
孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”
曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。”
孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”
孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑;只空想却不学习，就会疑惑。”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
论语，十二章的中心思想是什么
《〈论语〉十二章》的中心思想：重点叙述了求学问的态度、方法、修身做人三方面的内容。阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神而且温故知新、学思结合、学以致用的学习方法。根据顺序，每一句的主题，简要抽取核心内涵。
学习与做人。
自我反省。
人生阶段性问题。
温故知新。
学思结合。
安贫乐道。
七年级上册语文论语第一章主题是什么
第一章主要谈学习的方法和做人的涵养。
第二章强调治学的人重视品德修养。
第三章是孔子自述他学习和提高修养的过程。
第四章谈学习方法。
第五章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。
第六章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。
第七章阐述了学习态度：以学习为快乐。
第八章讲的是关于兴趣对于学习的重要性。
第九章讲人的道德修养。
第十章随时随地向任何人学习，学习别人的长处，借鉴别人的短处。
第十一章讲学习态度——时光易逝，应珍惜时间。
第十二章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。
论语十二章主旨归纳
《〈论语〉十二章》主旨着重叙述了求知态度、学习方法、修身做人三方面内容。
一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神；另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法。
根据顺序，每一句的主题，简要抽取核心内涵
1、学习与做人
2、自我反省
3、人生阶段性问题
4、温故知新
5、学思结合
6、安贫乐道
7、求真务实
8、不义之财莫取
9、见贤思齐
10、年华易逝
11、有志者事竟成
12、勤学好问、志向坚定、关注时弊
论语学而表达了什么主题
论语学而中的内容都是谈论关于学习方面的问题，因此表达的主题是劝人好好学习。
子路曾皙冉有公西华侍坐中心主旨
1是的，子路曾经在皙冉有公西华侍坐中心。2这个中心的主旨是为了让子路能够更好地学习和掌握礼仪、道德等方面的知识和技能，从而更好地为未来的职业生涯做准备。3这个中心的建立也反映了子路对于学习的热情和追求，同时也为后来的学子提供了一个学习的榜样和借鉴。
